Dans le cadre du projet E-C.H.I.L.D.S. et dans la continuité des ateliers « Give Sens(e) : synergie réussite », un groupe d’élèves du Collège du Mont des Accords a participé à une journée d’échange éducatif sur l’île d’Anguilla. Ce déplacement a permis d’associer la découverte des sciences numériques à la pratique intensive des langues vivantes.

Découverte de la robotique et du « Design Thinking »

Après une traversée en bateau depuis le port de Marigot, les élèves et leurs enseignants ont été accueillis au centre Innovate Anguilla par l’Anguilla Robotics Association (ARA), présidée par Mme Z. Fraser.

La matinée a été entièrement consacrée à la formation technologique. Encadrés par des intervenants adultes et de jeunes membres du club local, les collégiens ont alterné entre cours théoriques et manipulations pratiques. Ils ont également été initiés au Design Thinking, une méthode de réflexion collective visant à concevoir des solutions technologiques adaptées aux spécificités des territoires insulaires.

Mise en pratique de l’anglais et ouverture culturelle

Afin de favoriser l’immersion, l’ensemble des enseignements et des échanges de la journée s’est déroulé en anglais. Cette démarche a permis aux élèves de mobiliser en conditions réelles leurs acquis scolaires en LV1.

L’après-midi, à l’issue d’un déjeuner typique, le groupe a participé à une visite commentée de l’île. Celle-ci était animée par un guide touristique local, par ailleurs créateur de contenu (streameur) connu de certains élèves, permettant ainsi de faire le lien entre le patrimoine culturel régional et les usages numériques contemporains.

Un levier pour la persévérance scolaire

Ce déplacement s’inscrit dans le projet E-C.H.I.L.D.S. (Éducation, Créativité, Inclusion Humaine par les Compétences Numériques), mené en partenariat avec l’association ANIS et soutenu par le Contrat de Ville.

L’objectif principal de cette action est de lutter contre le décrochage scolaire. En formant un groupe mixte, associant des élèves en difficulté à des élèves démontrant une forte persévérance, le projet s’appuie sur la dynamique de groupe et l’attrait des outils numériques (les STEAM) pour remobiliser les collégiens autour de leurs apprentissages.

Perspectives et coopération caribéenne

De retour à Saint-Martin en fin de journée, les élèves ont achevé cette étape qui s’inscrit dans une dynamique plus large de coopération régionale. Ces échanges préparent en effet le terrain pour de futurs événements caribéens, à l’image du Super-Regional Robotics & Innovation Challenge.

Remerciements à l’ensemble des partenaires ayant rendu ce projet possible :

• L’équipe de direction et de gestion du collège : M. Pimpit (Principal), M. Ramin (Principal Adjoint), Mme Hennequin (Gestionnaire), ainsi que Mme Boeuf.
• L’association ANIS pour l’organisation de cette journée.
• L’Anguilla Robotics Association et sa présidente Mme Z. Fraser.
• L’Anguilla Youth Business Foundation.
• Les enseignants accompagnateurs, Mme S. Térésine, M. F. Noreskal et Mme I. Noreskal.

Mme Inès Noreskal
Cheffe de projet GIve Sens(e)