Du lundi 26 au jeudi 29 mai 2025, le collège Mont Des Accords a ouvert ses portes pour une nouvelle session d’École Ouverte. Cette session a réuni de multiples projets pédagogiques : la 7ème édition des stages “natation et découvertes professionnelles”, la 6ème édition du Parcours Avenir “accompagnement à la lecture”, le 6ème Camp Théâtre, la 6ème édition de l’atelier Street Art “un collège qui nous ressemble”, ainsi que de nombreuses autres activités.
Cette École Ouverte, soutenue par la Cité Éducative de Saint Martin, l’Éducation Nationale, le ministère de la Culture et l’Office Français de la Biodiversité (OFB), a mobilisé plus de 180 élèves dès le lundi, témoignant de l’engagement du collège Mont Des Accords pour l’épanouissement et la réussite de tous ses élèves.
Lundi et mardi : un démarrage en force avec plus de 180 élèves
L’atelier numérique pour les CM2 de l’école Aline Hanson
La semaine a débuté avec l’accueil de 21 élèves de CM2 de l’école Aline Hanson pour un atelier “numérique et territoire” de 8h30 à 15h. Cette activité, animée par le prestataire P@rk numérique de la Cité Éducative, s’inscrit dans le cadre de la liaison École-Collège et permet aux futurs collégiens de découvrir les outils numériques dans un contexte pédagogique stimulant.
7ème édition du stage natation et découverte des métiers nautiques : clap de fin pour cette année scolaire
Cette session des 26, 27 et 28 mai marque la dernière session de l’année scolaire du stage “Natation, secourisme et découverte des métiers de la mer”. Cette initiative, lancée il y a 3 années et portée par le Collège Mont-des-Accords, est organisée par Mme Larrieste avec le soutien de la Cité éducative et de la Politique de la ville.
Pour cette 7ème édition, environ 35 élèves du quartier de Sandy Ground et un élève de Saint James ont été accueillis. Grâce au financement des partenaires, ce dispositif continue de toucher des jeunes issus de quartiers prioritaires, leur offrant des expériences uniques et enrichissantes dans l’espoir de voir naître des vocations futures.
Lundi 27 mai : Les élèves ont découvert une activité inédite avec le surf électrique, une première pour eux qui avaient déjà expérimenté le surf et le paddle lors de précédentes sessions. Chaque jour, ils pratiquent la natation sous diverses formes : apprentissage, perfectionnement ou initiation au secourisme.
Mardi 28 mai : La matinée était consacrée à la natation et aux jeux aquatiques. L’après-midi, cap sur le lagon de Quartier d’Orléans avec la Réserve naturelle pour une sortie en paddle à la découverte des écosystèmes locaux, de l’écologie marine, des règles de protection et du fonctionnement de la réserve.
Mercredi 29 mai : La session s’est achevée sur une note festive avec des tests de natation — brillamment réussis par de nombreux élèves — et des activités à sensations : jet-ski et bouée tractée.
Cette activité mobilise une équipe de 4 enseignants d’EPS, 4 prestataires spécialisés et bénéficie du soutien de la Gendarmerie Nationale. Quelques baptêmes de plongée restent encore à programmer avant la fin de l’année scolaire, mais l’équipe pense déjà à l’année prochaine avec l’espoir d’accueillir encore plus de jeunes non-nageurs et de nouveaux partenaires pour continuer cette belle aventure éducative et citoyenne.
L’atelier sécurité routière : sensibiliser par l’action
Un atelier “Sécurité Routière” innovant a été mis en place pour 10 élèves ciblés, dans le cadre de la 2ème édition de cette initiative. Porté par M. Onesta (CPE), cet atelier vise à provoquer l’engagement des élèves sur les questions de sécurité grâce à l’intervention de trois services différents de la gendarmerie.
Les élèves ont pu se retrouver en situation à travers des ateliers variés, et le mardi, ils ont réalisé une sortie pédestre du collège au sommet du mont, permettant une mise en pratique concrète des règles de sécurité routière et piétonne.
Le camp théâtre : vers la représentation du 6 juin
La 6ème édition du Camp Théâtre a rassemblé 12 élèves travaillant par groupes de scénettes pour finaliser le spectacle “La Dispute” qui sera présenté le 6 juin. Sous la direction de Mme Cornely et de l’intervenante des Apatrides, responsable de la Classe à Horaire Aménagé Théâtre, les élèves peaufinent leurs performances dans le cadre de ce parcours culturel d’excellence.
Mercredi 28 mai : une journée record avec plus de 190 élèves et 110 parents
Accueil exceptionnel des familles de Concordia
Le mercredi a marqué un temps fort avec l’accueil des CM2 des trois écoles de Concordia et de leurs parents. Cette 2ème édition de l’accueil CM2 a mobilisé plus de 60 futurs collégiens et 110 parents, dans l’objectif de provoquer leur engagement dans la vie du collège.
Pour les élèves, portés par Mme Venthou Dumaine (Documentaliste), la journée s’est articulée autour d’ateliers lecture leur permettant de découvrir les lieux, de rencontrer le personnel et les autres élèves. Des collégiens les ont accompagnés tout au long de cette découverte, créant un lien intergénérationnel précieux.
Pour les parents, M. Onesta (CPE) a organisé durant la matinée du mercredi un “Café des parents” avec présentation numérique, échanges et questions-réponses. Plus de 110 parents ont ainsi pu rencontrer l’infirmière, le CPE et le Principal, avant de terminer par une visite complète du collège.
Les parcours Avenir en action
La 6ème édition du Parcours Avenir “accompagnement à la lecture” s’est déployée avec 60 élèves répartis sur deux ateliers complémentaires :
- Perfectionnement lecture & CM2
- “Planter/Créer des espaces végétaux au collège” et “Projet EDD 4ème Conde”
Portés par Mme Venthou Dumaine (professeure documentaliste), Mme Brook (assistante pédagogique) et Mme Veyry (enseignante d’espagnol), ces ateliers bénéficient de l’intervention du prestataire “jardiniers Jean Marie Espaces Verts” et de donations de plants par les personnels.
L’objectif est double : approfondir la lecture et renforcer le français à travers des activités scolaires et culturelles, tout en développant les Sciences et Vie de la Terre par les plantations et créations d’espaces végétaux.
Les Brigades Vertes : engagement citoyen et découverte professionnelle
La 2ème édition des “Brigades vertes” a mobilisé 25 élèves dans un parcours Avenir et Citoyen axé sur l’Éducation au Développement Durable et la découverte de métiers. Portée par Mme Nemorin (enseignante SVT) avec Mme Bauger (Sciences physiques), cette initiative s’inscrit dans la continuité du dispositif “EDD = Aires marines éducatives”, démontrant l’engagement du collège pour l’environnement.
Ces élèves ont vécu 3 journées Scientifiques, Culturelles et Sportives particulièrement riches :
Lundi 26 mai : immersion scientifique et environnementale
La journée a débuté par une visioconférence avec la fondation Tara Océan dans le cadre du projet “Plastique à la loupe”, suivie d’un accueil avec une activité “brise-glace” d’art participatif. Les élèves ont ensuite visionné leurs propres vidéos scientifiques réalisées dans le cadre du “Prix du livre Sciences pour tous” sur les thèmes “De l’infiniment grand à l’infiniment petit” (2023) et “L’océan, un monde à découvrir” (2024), ainsi que pour le concours “Même pas peur” sur les risques naturels.
La matinée s’est poursuivie par un clean-up général du collège et des activités de jardinage (désherbage), tandis que l’après-midi était consacrée à des jeux de société pour les cinquièmes et des révisions DNB en Physique-Chimie pour les troisièmes.
Mardi 27 mai : commémoration de l’abolition de l’esclavage en Guadeloupe
Cette journée symbolique s’est déroulée à la plage de Friars Bay avec un programme combinant action environnementale et activités sportives : clean-up de la plage, aquagym, jeux aquatiques et baignade surveillée. L’après-midi était dédié à la projection du film culturel “1802, l’épopée guadeloupéenne”, ancrant les apprentissages dans l’histoire caribéenne.
Mercredi 28 mai : commémoration de l’abolition de l’esclavage à Saint-Martin
La dernière journée a commencé par un quiz scientifique et culturel de 15 questions couvrant les plastiques, l’environnement, l’histoire de l’esclavage et les risques naturels, remporté par les élèves de troisième. Un petit-déjeuner fruité participatif avec 8 fruits tropicaux de saison (abricot pays, ananas, banane, coco, melon, orange pays, papaye, pastèque) a suivi, avant la projection du film “Harriet”. La session s’est clôturée par un goûter d’au revoir participatif et le nettoyage de la salle.
L’art au service de l’identité du collège
6ème édition de l’atelier Street Art “un collège qui nous ressemble”
21 élèves, organisés en groupes de 1 à 4, ont participé à la 6ème édition de l’atelier Street Art. Porté par Mme Andrew (enseignante de français en charge du CVC), cet atelier a bénéficié de l’intervention de l’association ARIANA-MIXART avec l’artiste ESPA.
Plusieurs groupes d’élèves du Conseil de Vie Collégienne (CVC) se sont relayés pour peindre sur les murs du collège les “lettres des bâtiments” au travers d’un message et d’un visuel célébrant les “valeurs de la République”.
Finalisation de la fresque d’entrée
Parallèlement, 12 élèves ont travaillé avec Mme Vaglio sur la finalisation de la fresque de l’entrée “côté cour des élèves”, dans le cadre d’un projet mené par MM. Benhamouda et Charente. Cette initiative s’accompagne de la réalisation de bancs “élèves” par la SEGPA, créant ainsi un nouvel espace de vie pour les collégiens.
Un bilan exceptionnel : végétalisation et “fait maison”
Au terme de ces quatre journées exceptionnelles, le collège Mont Des Accords peut se féliciter d’un bilan remarquable :
- Plus de 180 élèves présents lundi et mardi
- Plus de 190 élèves le mercredi, accompagnés de plus de 110 parents en matinée
- Une mobilisation générale des équipes pédagogiques et des partenaires extérieurs
Les trois journées ont été ponctuées par la réalisation de projets “fait maison” visant à créer un nouvel espace élèves à l’entrée et à poursuivre la végétalisation du collège, témoignage concret de l’engagement environnemental de l’établissement.
Cette 7ème édition confirme la dynamique positive du collège Mont Des Accords et son ancrage territorial fort, alliant excellence pédagogique, ouverture culturelle, engagement citoyen et découverte professionnelle. Un modèle d’établissement au service de la réussite de tous ses élèves.
