« Former un citoyen cultivé, lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre ensemble » : cette finalité de l’EPS est au cœur de l’action menée à travers le projet « Natation, secourisme et découverte des métiers de la mer », qui s’inscrit pleinement dans le cœur du métier d’enseignant d’EPS.

Après quatre années scolaires de mise en œuvre à Saint-Martin, ce projet porté via l’association sportive du collège par Mme Larrieste Maud, professeure d’EPS au collège Mont des Accords, à destination des élèves des quartiers prioritaires de Sandy Ground et Saint James, achève sa 4e année avec une édition exceptionnelle organisée en Guadeloupe. Au total, ce sont déjà douze semaines de séjour cumulées, soit près de trois mois passés ensemble, témoignant de la continuité, de la cohésion et de la solidité du projet sur le long terme.

Dès sa création, le projet s’est inscrit dans une progression pédagogique structurée sur plusieurs années scolaires. 
La 1ère année, intitulée « À une brasse de la réussite », était centrée sur l’acquisition de la natation et l’aisance en milieu aquatique, avec un recrutement orienté uniquement vers les élèves non-nageurs, moyen nageurs des quartiers prioritaires, afin de leur permettre de sécuriser leur rapport au milieu aquatique notamment sur une île. Cette première étape s’inscrivait également dans une démarche forte d’égalité des chances, en offrant à chaque élève, quels que soient son parcours et son environnement, les mêmes possibilités d’apprentissage, de progression et de réussite.

La 2e année, « De la natation à la navigation, explorez un monde de possibilités », a permis d’élargir les apprentissages vers la découverte des métiers de la mer existant à Saint Martin, et des environnements marins.

La 3e année, « Un océan d’aventures, une immersion vers l’avenir », a marqué une étape importante du projet avec une volonté affirmée d’approfondir la découverte de la faune marine et de continuer la découverte des métiers liés à la mer, à Saint Martin, et Anguilla. Les élèves ont pu vivre une immersion renforcée grâce à des activités telles que le snorkeling, le baptême de plongée, et pour certains, le passage du niveau 1 de plongée. 

La 4e année s’inscrit désormais sous la devise « Cap vers l’avenir », confirmant une montée en ambition progressive du projet, tant sur le plan éducatif que sur l’ouverture culturelle et maritime.

Une idée mûrie depuis deux ans est devenue réalité : inscrire le projet dans une dimension régionale en permettant aux élèves de découvrir un autre territoire de la Caraïbe et les opportunités qu’il offre.Celle-ci est devenue réalité le 28 avril 2026, date à laquelle le projet a été officiellement validé par le nouveau chef d’établissement, M. Pimpit Alexis.
Commence alors un véritable marathon organisationnel : en seulement 21 jours, il a fallu transformer une idée de longue date en projet concret, organiser l’ensemble du séjour, trouver les prestataires, coordonner les transports, l’hébergement, les activités et la restauration, réunir les formalités nécessaires pour faire voyager tous les enfants, tout en assurant une logistique rigoureuse garantissant la sécurité de tous.

Subventionné par la Politique de la Ville, la Cité Éducative et co-financé par l’Association sportive, pour un budget d’environ 40 000 euros pour ce voyage, ce projet éducatif s’inscrit dans une démarche globale de formation du citoyen de demain.

Le samedi 23 mai, 28 jeunes issus des quartiers prioritaires de Sandy Ground et Saint-James ont pris la direction de la Guadeloupe, accompagnés de huit adultes : deux enseignants d’EPS, deux gendarmes de la brigade de Sandy Ground, deux maîtres-nageurs ainsi que deux bénévoles chargés de la logistique des repas, course, téléphone.

Dans ce cadre, un partenariat solide et durable avec la brigade de gendarmerie de Sandy Ground occupe une place essentielle dans le dispositif. Présente aux côtés des jeunes, la brigade ne se limite pas à un rôle de sécurité : elle participe activement à l’encadrement éducatif, contribue à structurer le cadre collectif et joue un rôle important dans la construction d’un climat de confiance. Cette présence régulière permet de renforcer les valeurs de respect, de responsabilité et de vivre-ensemble, tout en offrant aux élèves une autre vision des institutions au service de la population. 


Le rendez-vous était donné au parking du stade Albéric Richards pour un dernier moment riche en émotion avec les familles avant le départ depuis l’aéroport de Grand-Case. Le retour du groupe s’est effectué le samedi 30 mai au soir, après une semaine intense.

Pour certains élèves, ce séjour constituait une véritable première expérience : 17 n’étaient jamais allés en Guadeloupe et 3 prenaient l’avion pour la première fois. Une fois le décollage entamé, aucune marche arrière possible pour découvrir les richesses que la Guadeloupe pouvait nous offrir ! Étonnamment, la météo fut de notre côté, aucune goutte de pluie !!!

Au programme de cette semaine placée sous la devise « Cap vers l’avenir » : randonnée, découverte de cascades, snorkeling et plongée dans la réserve Cousteau, visite de l’aquarium et du zoo, exploration de la mangrove, excursion à Petite-Terre pour découvrir sa réserve naturelle, sa faune et sa flore, ainsi que des moments de détente à la plage et une journée dans un parc aquatique pour clore le séjour.

Le canyoning a constitué l’un des temps les plus forts du séjour. Première expérience pour tous les élèves, et 6 encadrants ; cette activité a mobilisé courage, engagement et solidarité. Entre appréhension et dépassement de soi, chacun a dû évoluer dans un milieu où la confiance et l’entraide étaient indispensables. Ce moment a révélé la capacité du groupe à se dépasser collectivement et à transformer une difficulté en véritable expérience fondatrice. Un véritablement moment de partage, riche en émotions ! 

Le deuxième temps le plus fort fut la réserve Cousteau, vécue comme une immersion dans un aquarium naturel : la faune et la flore marines y sont exceptionnelles et ont profondément marqué les élèves par la richesse et la beauté des fonds sous-marins. 

Mais au-delà de ces deux temps forts, l’ensemble du séjour fut riche en émotions, en découvertes et en apprentissages, laissant une empreinte durable chez les participants.

Tout au long du séjour, malgré la fatigue liée à l’intensité du programme, les élèves ont fait preuve d’une forte implication. Habitué à fonctionner ensemble depuis plusieurs années, le groupe bénéficiait déjà d’une cohésion solide, renforcée par le cadre éducatif structurant du projet.

Un enjeu majeur du dispositif réside dans sa durabilité. Le projet parvient à fidéliser une partie des élèves sur plusieurs années, même parti aux lycées, les élèves restent intégrés au projet selon leur volonté. Cette continuité permet une réelle progression éducative et sportive. Les anciens jouent un rôle central en accompagnant les nouveaux et en transmettant les valeurs et les règles de fonctionnement.

 Le groupe réunissait ainsi des élèves engagés sur la durée, dont six anciens collégiens aujourd’hui lycéens toujours impliqués, ainsi que des élèves déjà inscrits dans le projet depuis plusieurs années (de la 5e à la 3e), les élèves de 6e constituant les nouveaux participants. Cette organisation intergénérationnelle favorise naturellement la transmission et l’esprit collectif.

Nous avions à cœur de représenter dignement Saint-Martin et de porter les valeurs du projet : respect, autonomie, solidarité, découverte et respect de l’environnement.

Les prestataires ayant accueilli le groupe ont unanimement souligné la qualité du comportement des jeunes, leur politesse, leur curiosité et leur implication.

Au-delà des activités sportives et des découvertes culturelles, ce séjour poursuit un objectif éducatif fort : ouvrir les horizons, valoriser la richesse des territoires insulaires, renforcer la confiance en soi, lutter contre les inégalités, l’échec scolaire et le décrochage scolaire en créant un lien affectif avec l’école, en donnant du sens à leur parcours et à leurs apprentissages aujourd’hui pour demain.

Les temps de vie collective, notamment les retours de journée à la piscine et les soirées conviviales autour de tournois de dominos, ont impulsé une dynamique positive entre les jeunes et les encadrants. 

Je tiens à remercier les familles pour leur confiance renouvelée, élément essentiel à la réussite du projet. Je demeure convaincu que ce type de projet a un impact fort sur les jeunes, notamment à Saint-Martin, en contribuant à leur ouverture vers le monde, le développement de leur autonomie et de leur confiance en eux, et leur construction personnelle et professionnelle et le gout au dépassement de soi !

Je tiens également à remercier la politique de la ville, la cité éducative, et les encadrants, sans qui ce séjour n’aurait pas été possible, garantissant son bon déroulement ainsi que la sécurité et l’accompagnement des élèves.

Une nouvelle année scolaire réussie, fidèle à la devise « Cap vers l’avenir », qui confirme que le sport, l’éducation et la découverte demeurent des leviers puissants pour accompagner la jeunesse vers leur avenir

En quatre années d’existence, le projet a permis à plusieurs dizaines de jeunes des quartiers prioritaires de bénéficier d’un accompagnement éducatif, sportif et citoyen, favorisant leur réussite, leur ouverture culturelle et leur découverte des métiers liés à la mer.

Maud Larieste